【新唐人2012年9月12日訊】（中央社記者蔡筱穎巴黎11日專電）經濟合作暨發展組織（OECD）今天公布年度教育調查指出，大多數成員國家教育開支增加，但接受高等教育的機會仍然不平等。

OECD強調，年輕人受教育機會有著明顯差異，尤其是來自貧困或父母教育程度低的家庭，繼續高等教育研究的機會相對減少。

在OECD國家中，澳洲、芬蘭、愛爾蘭和瑞典的教育制度，使得父母教育程度低的年輕一代，從高等教育畢業的比例仍高。

但在義大利、葡萄牙、土耳其和美國，超過40%年輕人來自受教育程度低的環境，沒有完成中學教育，只有不到20%的畢業生獲得專上文憑。

OECD也針對女性的角色指出，年輕女性在超過她們父母親教育程度的比例上，比年輕男性多5%。

此外，母親的教育程度對學生的閱讀成績有較大影響。即使在家庭講學校使用的語言，若母親的教育程度不高，學生也不見得會有好成績；而移民家庭的學生，若母親的教育程度高，學生也會有較好的成績。

在OECD國家中，來自移民家庭的學生超過1/3，他們大多進入有很大比例學生母親教育程度不高的學校。在歐盟，超過一半以上的國家有這種狀況。

OECD國家中的教師，2/3為女教師，不過，學前教育女教師佔97%，在高等教育中的女教師比例僅41%。

此外，根據新數據和新分析，OECD觀察到，受過良好教育的人活得較久，更可能投票支持少數民族平等權利。