【新唐人2011年11月16日訊】（新唐人記者林妙音綜合報導）前有美國「虎媽」，後有中國「狼爸」! 育有四名子女的大陸商人蕭百佑，篤信「三天一頓打，孩子進北大！」雖然蕭百佑成功將三名子女送入北京大學並在近期爆紅，但其「中國狼爸」式的教育方式亦引起廣泛爭議，有不少大陸家長因此送孩子到「狼爸」家，但也有專家批評其倡導的「奴性教育」恐育出唯唯諾諾的「羊子」、「羊女」。

自創中國狼爸打法流派

大陸出生、現居香港的蕭百佑，大學畢業後娶香港籍女子為妻，兩人育有一子三女，一家長期在內地生活，四名子女中，三個相繼考入北大，小女兒則考入中央音樂學院附中，因其堅持嚴厲體罰的教育方式，成為輿論焦點。

「三天一頓打，孩子進北大」是蕭百佑的口號。蕭百佑回憶，他當年以大學聯考廣東省第八名之姿考上暨南大學，就是受益於母親「動輒就對他毒打一頓」，所以選擇延續家族傳統。

蕭百佑還自創中國狼爸的打法流派，共有七招：一是國中以後少打，但在幼兒、小學時期要毒打；二是只用藤條或雞毛撣，傷皮肉不傷筋骨；三是只打手和小腿；四是打前講明錯誤之處；五是一個孩子犯錯，其他兄弟姐妹要看他挨打；六是打之前先說打幾下，讓孩子自己數；七是縮手一下多打一下。

蕭百佑認為，「『打』是愛在孩子身上的吻。」

他強調，打是一種威嚴、一種法度、一種文化，只要孩子品行、學習成績不符合要求，就會遭到雞毛撣子或藤條懲罰。過去十餘年中，蕭百佑無數次從家中的仿古花瓶裏取出藤條，來到客廳，然後殺氣騰騰地立於兒女面前，沒有任何商量餘地。

他還表示，他已經下了命令，要讀北大的三個兒女，務必要拿到博士學位。

民主？「你是民，我是主」

不過，蕭百佑回憶說，孩子們也有過反抗。其長子蕭堯曾據理力爭說，現代社會要講求民主。他不屑地回應：「你是民，我是主，這就是民主。」

其女兒也曾問他：「爸爸，我今天彈了四小時琴，你要獎勵我！」他卻答：「好，獎勵你再彈兩小時。」

專家：奴性教育恐育「羊子」、「羊女」

有一些大陸家長因此將孩子送給「狼爸」北京的家中，希望自己的孩子能接受這種方式的教育。

大陸江蘇教育電視台近日也特別邀蕭百佑上節目，「狼爸」專門帶來了「刑具」雞毛撣。他一邊揮著雞毛撣一邊笑著說：「這是最新的一根。前面不知打壞多少根了。」言語之間有幾分自得。他揮舞著打孩子的雞毛撣，大談狼爸育兒經，引發不少現場教育專家質疑。

蕭百佑說，孩子有三個特性：動物性、人性、社會性；年幼孩子不需要獨立思考，只要學會服從就能成長，「在我看來，○至十二歲孩子，動物性佔主要成分，很多行為都是無意識下進行的，所以要用雞毛撣子給他立規矩。」

南京師範大學副教授朱強質疑，體罰是用暴力強迫孩子服從自己意志，培養出來很可能是唯唯諾諾、沒有獨立思想的「羊子」、「羊女」，「奴性教育」不值得提倡推廣。

南京市十佳家長、作家張姬雯指出，狼爸不準小孩看電視、隨便喝可樂、開冰箱、冷氣，如此家教，孩子不會快樂。

南京一中特級教師黃侃認為，成年人打孩子，以強淩弱，會在心理上造成傷害；不要在意光鮮的表面，而要關注孩子內心。

蕭百佑則說，孩子並不理解什麼是快樂，童年是建立在回憶上，他知道三女兒日記寫過「我沒有快樂童年」，但他並不理會。「現在，他們考上北大，在學生階段取得成功。所以，我相信以後他們在回憶童年時，肯定認為是快樂的。」

「虎狼」教育PK「貓兔」教育

實際上嚴苛的「狼爸」教育並非首創。去年，美國耶魯大學的華裔教授蔡美兒，就因出版一本《虎媽戰歌》的書在美國引起轟動。她所提倡的嚴厲教育，比如罵女兒垃圾、要求每科成績拿A、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等方法，也曾引起西方歐美國家關於中美教育方法的大討論。

盡管蔡美兒讓一個14歲的女兒把鋼琴彈到世界音樂聖殿，一個12歲的女兒當上了耶魯青年管弦樂團首席小提琴手，還保持著門門功課皆A的全優紀錄，但她在子女教育上充滿了耳光、辱罵和超負荷練習，因此引發了很多家長的反對聲音。

瑞典：生活不只是高分，孩子還要學會與人相處

《哥德堡郵報》報導了一位媽媽卡倫，她四歲女兒薩拉也在學習小提琴，但不是通過強制的大量訓練，而是通過聽、模仿讓孩子如同學習母語一樣毫不費力地學習音樂。卡倫表示：「孩子認為有趣，我們就參加。孩子認為沒有意思，我們就停止。對我們來說，重要的是要在音樂中獲得快樂。」

該報說，給孩子壓力讓他們拔尖，這種現象在瑞典並不多見。兒童心理學家瑪麗•卡爾松覺得，也不能太遷就孩子，對他們要求太低了，「我們必須找到一個平衡點。生活不只是得分最高，孩子還要學會與人相處。」

丹麥：同情心和社會社交能力會帶來多方面成功

《貝林時報》找出了100年前發生在美國的類似事例，1912年兩位俄羅斯裔美國教授合作出版了一本書，此書描述了他們的兩個接近天才的兒子：比利和羅伯特。他們兩個從小接受嚴格教育。但成人後問題很多。如比利不能承受壓力，在壓力面前屈從或退縮；而羅伯特則患上了嚴重的抑鬱症，經常抱怨父親的教育方式，形成了很自私的人格。

荷蘭：孩子有人身價值，家長也需從他們的角度看事情

弗拉芒兒童事務專員瓦諾貝爾根說：「如果你讓孩子做強其所能的事，那麼你就觸犯了兒童公約第12條，即兒童有權利讓父母傾聽他們的心聲。如果你把孩子看作是一個有人身價值的人，你也需從他們的角度去看待這些事。」

義大利：你走你的天才陽關道，我過我的「平庸」獨木橋

一位義大利母親在博客上寫道：「沒出息」、「可憐蟲」、「膽小鬼」，虎媽蔡美兒自稱，對自己孩子說這些侮辱性的言語，並不是為了羞辱他們，而是刺激他們做得更好。可是，說實話，我實在不敢苟同這些我連在最糟糕的噩夢裏都說不出的話能對孩子的教育有什麼幫助。

她還說，「你去走你東方的天才陽關道，讓我過我西方「平庸」的獨木橋吧」。

「我當不了虎媽，充其量是個「貓媽媽」……我不奢望會培養出一個莫札特，一個愛因斯坦。但是這有什麼關係！我要讓我的孩子成為一個好人，能夠自我約束，尊重他人並擁有自信，這就是我對我的兩個「小矮人」的期望。

中國也有很多家長都不認同嚴厲教育

在中國，也有很多家長都不認同這種嚴厲教育。教出「哈佛女兒」的「貓爸」常智韜，就覺得對待孩子必須民主和寬容，他的女兒常帥在與美國最優秀學生的競 爭中獲勝，2010年被哈佛大學錄取。當地報紙稱常帥「跳舞跳進哈佛」，因為這個女孩堅持跳了12年舞。更讓莘莘學子「羡慕嫉妒恨」的是，這個經常因跳舞 出訪或者演出而缺課的女孩，中學的學業成績名列前茅，年年都獲得獎學金。

除了「貓爸」，在廣州還有一位成功教育子女的「兔爸」程敏。他一樣主張對孩子實施平等尊重的育兒方式，家庭教育的核心是溫情與民主。他的孩子也十分優秀，女兒今年高考拿到高分，報考了中南大學對外漢語專業。