【新唐人2011年6月8日訊】(新唐人記者綜合報導)每年的大陸高考，都被認為是一道“龍門”，眾多學子都爭相跳躍，並期待進入高級學術殿堂。可是，南科大的45名學生沒有一人走進高考考場，校長朱清時也確認了這個消息。

據大陸媒體報導，6月7日，是大陸高考第一天。南方科技大學內高考考場無一位同學進入。上午，留校的同學上了英語外教課，講的是福島核泄漏事件。下午，他們在老師的帶領下一起做了微積分題。南方科技大學教改實驗班，有多名同學請假未到學校，學校準備的兩個考場也被迫取消。

南科大學生不參加高考，事實上早有端倪。

5月27日，教育部新聞發言人續梅表示，教育部要求已在南科大就讀的45名學生必須回到高考制度規則下。教育部的此番表態，再次激起了外界對南科大命運的揣測。

5月30日，一位網名為“南方科大私房博客”的博主在網上發表了一封題為《致所有關心南科大發展的人們》的公開信：“現在，我們學校遇到了前所 未有的困難……現在教育部提出我們必須要高考，回到高考的體制下去……教育部作出的這項決定，我們是可以理解的，同時也是難以接受的。”

中國青年報記者採訪了南科大首期教改實驗班學生這封公開信的作者小李。小李告訴記者，在發表這封公開信之前，學校已經開過兩次會議，通知他們參加今年的高考，校方還告訴他們，考試只是走個形式，只要在考捲上簽個名， 哪怕得零分都行。小李考慮了很久，在5月30日，把他早已寫好的這封公開信放在了自己的博客上。

他告訴記者，在入學之前，同學和家長都知道來這裡只能拿到南科大的文憑，“但這又有甚麼關係呢？關鍵是能學到真本事。

小李今年2月，從網上看到南科大招生的消息，在父親的陪同下，他來到深圳，經過幾輪面試、筆試及心理測試後，小李成為南科大首個教改實驗班45 名學生中的一員。

開學三個月來，小李對學校的教授和課程設置都很滿意，他告訴中國青年報記者，第一學期，學校開設了微積分、線性代數、普通物理、英語、國學、社會學等八門課程，任課的老師都是名教授。課程內容堪稱完美，更讓他喜歡的是老師授課的方式，比如英語課，外教通常會提前一週給出題目，然後在課堂上讓同學 們逐一上臺演講，老師則從十多個方面對學生的表現打分並給出意見。

佈置的作業大都是“項目式”的，更像是寫論文，需要花很大的力氣才能完成。平時閱讀的材料很多是從《科學》雜誌最新發表的文章裡截取下來的。

雖然有時候也會意外的考試，但小李認為，這種學習方式能夠激發他們無窮無盡的想像力和主動思考的能力。

“從表面上來看，參加高考可能對我們是好事，有可能因此獲得教育部認可的文憑，但是，從另一個角度來看，這是南科大自己打自己一個耳光，而且很響，會嚴重損害學校的公信力。”

南科大校長朱清時在對話國內一家媒體時表明“態度”：“這45個青年拿他們一生的前途來參加我們的教改實驗，現在突然叫他們去參加馬上要舉行的高考。成績好不好姑且不說，回去參加高考就是回到了體制內，實驗還有甚麼意義。”

南方科技大學成立後，朱清時就成為一個熱點人物，媒體來訪不斷。現在因為高考來了，南方科技大學又一次站在了風口浪尖。朱清時校長表示，並不是說現在到了取消高考的時候，但是可以允許多元化的選拔人才方式.

朱清時表示，等這些孩子們長大，他們會為南科大的經歷驕傲，不是犧牲，而是一種財富。

朱清時在報導中坦言：“但又不能讓學校出面抵制，畢竟南科大是市政府辦的，於是我只能讓學生自己選擇。為了迴避，我一直到現在都不在學校，想繼續將南科大辦下去，就不能在這個時候，接受採訪。”

南科大學生則表示：現在的社會靠的是能力，不是文憑。從選擇報考南科大的那一刻開始，我已經不在乎文憑了。