【新唐人2011年5月8日訊】社區廣角鏡（189）每年五月份的第二個星期天是母親節。節日前夕，我們走訪了一個美國家庭，了解美國家庭教育子女的方式。來認識一下查理和夢娜，和他們兩個可愛的寶貝兒子。

查理不想做嚴厲的爸爸，說話用詞上都選擇平等、而不是訓話式的。

查理‧米勒﹕“重要的是讓他們學會有話好好說，我們能在一起聊天。這樣他們遇到難題，我可以來問：怎麼了？”

教師夢娜﹕“他們在細小的地方都在學我們說話和做事的樣子。如果我們不高興了就衝他們喊，那他們不高興了就互相吼叫了。如果我們能用平和的語氣，解釋是甚麼讓我們心煩，那孩子們也會這樣做。 ”

查理﹕“我們不打孩子。如果你說，不許打弟弟，或者，不許打那個小孩，然後你打他們一巴掌，那就等於告訴他們，噢，你可以打人，我不可以，那長大了就可以打了。我們不做越界的事。”

查理的秘訣是每天臨睡前跟孩子們回顧一天。

查理‧米勒﹕“我問具體問題，你今天最開心的是甚麼﹖他們就會想一想。奎恩喜歡這個問題，他會說，最開心的是在學校。好，那在學校甚麼地方好玩﹖奎恩還小，我不問他甚麼地方不好。對大兒子科爾，我會問，你最喜歡學校甚麼﹖甚麼地方不好，今天做的甚麼是明天還想做的﹖今天沒做的，明天想做﹖有時候我沒有問，他還提醒我，你沒問這個問題。”

小兒子奎恩很有性格。夢娜的絕招是亦松亦緊。

夢娜﹕“他們哭的時候，原來定的規矩還是不能讓步。尤其要他們考慮到其他家庭成員，哭得厲害影響大家吃飯了，就把他抱到別的地方，但是並不讓他感到是被驅逐或排斥。”

“他自己身上穿的衣服，我覺得他有權力決定。給孩子一定的選擇權，稍加控制，他們會比較負責，知道自己的事可以自己決定。”

“我們希望他們的行為始終如一，無論在甚麼環境下。不想他們為了討好我們去怎麼怎麼做。我們不在跟前他們就為所慾為。”

說到教育問題，查理認為文理科一樣重要。

查理﹕“文科理科是交織的，我們的教育應該就是教給孩子們作為一個人是怎麼回事。”

一家人都喜愛藝術，牆上是查理祖父的作品，他的父母是攝影師。夢娜會跟孩子們一起畫畫，她希望孩子們能夠平衡發展。

查理﹕“科爾再過兩個月就要學習莎士比亞「暴風雨」的片段了，那是初中畢業的必修課。”

夢娜﹕“關於課外活動啊，如果他們喜歡數學啊、理科啊，覺得能夠充電，我當然支持。如果出去活動，踢足球甚麼的更能給他們充電，其實運動有助於大腦發育，讓腦筋靈活，而不是坐在桌前學知識。總之平衡發展就好。”

查理﹕“母親是他們最好的榜樣。”

夢娜﹕“他們當然還是找爸爸的啦。要玩的時候會去找他，需要力量的時候，他們需要爸爸在這裡。如果爸爸今晚要出去，他們就會覺得，不行啊，要爸爸也在家才對啊。我們兩人都在他們才感到舒適。”

查理﹕“隨著他們長大，我希望他們成為有愛心的人，為其他孩子考慮。”

夢娜﹕“我是母親，也是這個小生命的守護者。他們長大成人之後，就輪到他們去生活，他們的選擇跟我的想法和感覺都無關了。”