【新唐人2010年1月17日訊】社區廣角鏡 20100117

把串珠、編織等列為藝術與人文課程

金門縣安瀾國小設立"藝術與人文"教學，把串珠、編織等常被認為是女孩子興趣的手工藝列為課程，大家專注投入的參與。學有專精的家長，這回成了最棒的老師。

女生愛編織，男生也愛編織。女生愛串珠，男生也愛串珠。

今年金門縣安瀾國小的藝術與人文課程走「純手工」路線，五、六年級的藝文課多了一位藝術家進駐。

安瀾國小教導主任蔡志隆：教師方面能夠專業成長有所進步，然後學生也能學習一些不同於課本之外的藝術技能。

教育部的計畫，是希望學校能尋找在地藝術家，但這對安瀾國小來說一點也不困難。

安瀾國小教師郭怡伶：我覺的我們學校很棒的一點，就是說，我們請的講師都是我們學校的家長，像這個阿嫲，啊，像隔壁班的兩個媽媽。

鄭麗芬是2個孩子的媽，也是金門串珠學會的發起人。

藝術深耕教師鄭麗芬：這個可以訓練小朋友左右腦平衡，就我們都應用到左手跟右手，那有些小孩子，他可能剛開始他的左右線會比較沒有那個方向感，那我們就是籍由這樣的訓練，讓他們知道說，左右平衡。

翁淑女是2個孫子的阿嫲，也是塑膠籐編製品的巧手。

藝術深耕教師翁淑女：人家賣金紙的那個線，我拿起來把它變成這樣。

藝術與人文教學深耕計畫，讓離島學校的師生共同成長，也讓學有專精的家長走入校園。

新唐人亞太電視胡淨妮 楊忠其台灣金門採訪報導