【新唐人2009年11月28日訊】加拿大作為一個移民國家，學校裡的學生也是來自各個族裔，為了讓這些不同背景的學生更好的融合在一起，曼尼託巴省溫尼伯格市一所學校想出了一個好辦法，就是講故事。

幾年前來到高頓貝爾高中的時候，凱德琳和溫德琳並不熟。

凱德琳：“我以為她的名字叫格溫德琳。”

而凱德琳給溫德琳留下的印象是——

溫德琳：“她說話很大聲，她在課堂上總是說很多的話。”

而像她們一樣同在一所學校但彼此並不了解的例子很多。

因為高頓倍兒的學生來自53個不同的族裔。

溫德琳：“我們坐在教室，注意到人們都是來自世界各地。”

加拿大出生的凱德琳和來自尼日利亞的溫德琳現在成為了好朋友，這要多虧教師馬庫裡的講故事課程。

馬庫里：“我應用我的技能，通過講故事，讓學生們可以安全的表露自己，互相了解。”

學生們可以講述別人的故事，也可以講述自己的故事，慢慢的彼此之間增進了了解。

凱德琳：“這讓我們更加親密，因為我們意識到了我們彼此之間以前不知道的共同之處，你可以知道在世界其他地方長大的人也和你有共同之處。”

凱德琳現在和溫德琳同上一所大學，仍然是無話不談的好朋友。

她們很感謝高中母校給她們生活帶來的影響。

高頓貝爾教師：“同學們之間的這種交流，從教室，延伸到了學校其他地方，你可以看到餐廳裡從來不坐在一起的學生坐在了一起，他們在交流。”

現在其他學校也安排了講故事課程，通過這個課程許多不同背景的學生也像凱德琳和溫德琳一樣成為了好朋友。