【新唐人2009年9月5日訊】(中央社記者田裕斌台北5日電)理財教育即將成為基測命題範圍，為協助現代父母及早幫助孩子養成正確理財觀念，銀行業者建議，父母可運用「理財概念循序漸進」、「理財技巧實地操作」兩階段養成。

銀行業者建議，父母應把握孩子的「理財性格養成黃金期」，讓孩子從小習慣金錢的使用和管理，如股神巴菲特 6歲就靠著賣口香糖和汽水賺進人生的第一筆錢，石油大亨洛克斐勒從小被父親要求必須詳實記錄每一筆花費。

藉由簡單的理財工具及行為，讓致富基因深埋在孩子的行為模式中，即可幫助孩子提早在創造財富的競賽中開跑。

銀行業者認為，最重要的原則就是「理財概念循序漸進」、「理財技巧實地操作」。面對不同年齡的孩子，理財教育可分為「理財基礎班」、「理財進階班」及「理財專修班」等三階段。

在第一階段的理財基礎班，代表人物為卡通人物「野原新之助」，小新就像多數同年齡的幼稚園學童一樣，特徵是看到喜歡的東西就想買，面對這些年紀較小的孩子，最重要是讓小孩清楚區分「需要」和「想要」，學習有節制的花用金錢，同時透過金錢的累積，讓孩子了解「儲蓄力」，進一步創造財富。

第二階段的理財進階班，代表的卡通人物為「小丸子」，特徵是總把零用錢和壓歲錢花個精光，遇到突發狀況要用錢時卻手足無措。

針對小丸子一樣處於小學階段的孩子，除了基本的區分想要、需要及儲蓄外，父母還可溝通「風險控管」、「時間等於金錢」的概念，讓孩子了解如何面對未知風險，為未來的不確定性做好準備，及早開始理財，享受時間複利的力量。

至於第三階段的理財專修班孩子，就如同卡通「我們這一家」主角人物「花柚子」，特徵是拼命存錢卻從不理財。

在國中階段的孩子，對金錢概念比較明確，但光靠儲蓄無法活化資金效率，父母可藉由溝通財務目標的概念，讓孩子了解從建立財務目標、儲蓄，到透過投資、建立投資紀律的理財過程，也可與孩子一起制定理財計劃，實地體驗量力而為、停損停利等投資紀律。