河南省日前要求幹部在學習培訓期間原則上不得請假、不准帶秘書陪讀，不准請人代為聽課、不准請人代寫學習筆記和論文、不准抄襲他人學習研究成果。(10月28日《河南日報》)

上述要求的確有點新意，新就新在這些原本是用以教育小朋友的規定，現在卻被用來教育官員。“禁帶秘書陪讀”、 “禁止抄襲他人學習成果”之類的規定，其潛臺詞是官員“帶秘書陪讀”等現像一度比較盛行。

假如，在學生群體中出現陪讀、請人代為作文、抄襲等現象，必然成績作廢，扣發畢業證，取消升學錄取資格……但規則約束與道德約束，對官員們往往要比對孩子們寬容得多，這勢必會導致官員們嚴謹對待學習的動力逐步減弱乃至喪失。

對官員道德的要求尺度一再下降，歸根到底還是紀律對官員們的約束力也在下降，對秘書包攬官員大部分工作與學習的處理，缺乏力量。中央規定，只有副省級以上官員才可以配專門的秘書，但現實中，一些發達地區的鄉鎮領導都可以享受相關待遇。這實際上就是一個惡性循環的狀態：官員學習離不開秘書，秘書的精簡就會很困難，官員們的學習與工作能力也就難以提高。

這時候，上級是否繼續降低要求來遷就這些官員呢？