【新唐人】主持人：教育是大家都非常关心的一件大事情。在全世界，数以万计的各类学校每年为社会培养着大量的人才。不知您是否知道，在北美和世界上一些国家，除了遍布各地的公立学校，私立学校之外，还有一类叫做HOMESCHOOL 的家庭学校正在扩大和发展，并吸引着越来越多的家庭加入其中。您可能要问：家庭学校是什么样的学校？它的特点和教育成效是怎样的？今天，我们要为您介绍一个做家庭学校已经九年的华人家庭，透过他们的故事，也许能让您对家庭学校有一个全新的认识和了解。
(旁白) 邵惠明和王美玉是一对电脑工程师夫妇，住在美国新泽西州的东布朗斯威克市。1996年，他们做出了一个重大的决定。王美玉决定辞去她在贝尔实验室的工作，在家里教育孩子。王美玉动这念头是在四年前，那时贝尔公司一位部门主管把工作辞掉，回家教孩子。
王：我才知道，噢，还有人可以自己在家教孩子。那时我常常在想在思考，心中很羡慕自己 在家教孩子的。
旁白：1996年，王美玉生了第四个孩子。她开始思考这种忙碌的生活，是否值得。
王：每天下班六点钟天黑了，到不同的地方把四个孩子收回来。然后回家，匆匆忙忙的，换个衣服，煮饭，做家事，看看孩子的功课，然后又一个个的赶上床去睡觉。这样的日子实在不是我希望永远这样活下去的。
主持人：王美玉认为，教育最重要的任务是让孩子认识自己的人生目标是什么。 孩子成长中好的人格的成形，不只是靠读书。
王：我们中国人很注重孩子的教育。我觉得，教育不等于上学，上学也不等于教育。现在学校的制度呢，一般就是孩子去上学，一堂课一堂课上下去，回家做功课，我觉得，那个并不能达到教育一个人建立一个全人的人格的目标。
我们认为，人是神所创造的。那么神创造每一个人都不一样。我虽然有四个孩子，但四个孩子性情，品格，还有喜好，个性的倾向都不一样。为什么会有这样的不一样呢？因为上帝对每一个人的一生都有一个特别的目的。我希望我能够带领我的孩子使他们能够找到他们人生的一个目标。
(旁白)王美玉认为当今迅捷忙碌的社会造成家庭向心力的日渐流失。家庭成员各有不同的社交圈子及活动，一家人团聚机会很少。而通过在家教育，濒临消失的家庭向心力就会重建。
王：在家里大家一起学，包括爸爸妈妈我们都一起学一样的东西，大部分时间都在一起，一起做不同的事情，一起去帮助别人，去服侍，那么家庭里面的合一很自然而然就成形。
王：我觉得人生就只能走一遭，有些价值如果你错过就不再有的。有些机会你错过就不再会有。那个时候我就跟先生提出来说，我们既然有四个孩子，我考虑我是不是把工作辞掉，我们就认真的在家里教孩子。我的先生也是考虑了很久。我们一起祷告，他也觉得值得。
(旁白)那时他们的大孩子弗兰克已经是一名成绩优秀的十年级高中生。他九年级时就被学校选送到州立罗格斯大学做学生学者，做了一年的科学研究。当王美玉夫妇把办家庭学校的建议提出来时，
王：老大第一个反应就是：“FORGET ABOUT IT ！”意思就是说：别提了，你不能教我。。。。
弗兰克：我妈妈不可能教我，因为她的英文有些问题，另外数学我学的也是高级课程，所以她确实教不了我。
王：但是我说，因为我们是信靠上帝的家庭，我们好好祷告，给你一段时间，爸爸妈妈也为这件事祷告，看看我们是不是一起来做。。。。 过了两三个月，结果他跟我说，他愿意。
(旁白)有了共识之后，全家人一起动手，重新布置家庭。楼下的一大间书房变成了图书馆和教室。王美玉说，刚开始比较困难，因为要带动全家配合，愿意建立一个有纪律的生活。 她抓住的一点是，固定一天三餐的时间。久而久之大家就习惯了。
杰西卡：我记得我们开始家庭学校的第一个星期，我整天同妈妈争论，因为我认为她没有一件事做的对，不像我原来学校老师做的那样。我确实花了时间来适应这种变化。
弗兰克：家庭学校教育了我作为家庭的一员是多么的重要。以前我整天的在学校，星期六也有其他活动。我们没有很多时间相处。现在我们做HOMESCHOOLING，大部分时间在一起，所以我真的需要学习怎样和弟弟妹妹一起相处。
主持人：面对着四个不同年龄不同程度的孩子，在学科方面，怎么样才能真正教好他们呢？经过多年的实践，王美玉对教育的观念有了改变。
王：我觉得教育最重要的一个目标是帮助一个人他慢慢成长，到一个地步呢，他能够有一个自学，自动自发去学习的一个心态。而不是坐在那边等着别人一直喂他。
弗兰克：开始几个星期，我想：啊，太好了，我不用去上学了！我能在家里做我想做的事情。但是渐渐的，我发现，如果每天都这样想的话，那将一事无成，生活将变得没有意义。过了一阵子，我明白了这一点。我想我该做些什么了。
王：最早的时候，很多人也问我们，科学你怎么教他？文学你怎么教他？报告你怎么教他？刚开始时我也在想，对唷，糟糕！我怎么教啊？我不会教。我自己是很喜欢读书的人，我后来就想，摸索和反省，我为什么会喜欢读书？很多领域呢其实我本来都不懂，也没有接触过的。后来慢慢也会了，是为什么呢？我发现我的学习，并不停留在我读完我的学位，也不停留在我从学校毕业。我发现我好像一直都在学。
主持人：王美玉认为，在孩子们小的时候，要以建立良好的品格和习惯为第一目标，而不是 以灌输知识为主。激发他们学习的好奇心和兴趣，培养学习能力和钻研精神，这才是最重要的。
王：所以我发现，学科方面的教育，不是注重在说，OK，他的这个化学，我要把他教会，而是说，你在生活的层面中去学。。。
(旁白)王美玉举了从生活层面学习的一个例子。 老三老四小的时候喜欢玩吹泡泡。他们发现，店里买来的肥皂泡不容易破，可是家里洗碗用的肥皂水泡，一吹就破。这是为什么呢？经过挖掘他们发现，如果加入一种化学成分，它就不容易破了。所以从小他们就有化学的观念。
王：那物理也是一样。物理就不是单单的拿一个教科书去做习题的那个物理。。。他们常常在家里，把这个东西凑一凑来做个实验。。。
(旁白)两个小孩子喜欢玩车子。有一次他们买了一个遥控车。回来后发现速度太慢，他们就去研究，怎么样增加动力，后来他们到商店买了功率大的电池换上去，车速就上去了。这其实就是在生活中学习物理。
主持人：除了直接从生活中学习外，他们也有系统的教学。当孩子们进入初高中之后就开始列出计划，确定哪些是他们必需要学习的基础知识。
王：有些东西他已经有概念了，所以再去看，再去读书本上的这些东西时对他来讲就不难。所以还是有，不是没有。 我们书本上的知识和学科还是有，只是说不是那么死板板的。
旁白：对小的孩子，王美玉给他们上课，教授数学语文等基本课程。大的孩子可以从网络，电视，音像制品中学习专科课程，如外语，化学，生物，计算机等。
王：我是觉得这几年做家庭学校比我们刚开始做时幸福很多了，因为现在INTERNET资料也很多，各方面所提供的单元化的教材和资料也很多，比以前轻松多了，你只要知道怎么样去找资料。所以知识上的学习对我来讲现在不是太困难了。
旁白：当孩子们学习中有了疑难问题时，王美玉怎样来解答呢？充分利用图书馆，是途径之 一。他们每周去一次，去的时间都很长，每次都要借回很多的书。
王：不是我去回答他们的问题，我是让他知道，你这个问题很好，我还会问一些问题帮助他，为了要回答那个问题，你可能还要问一些其他的问题。那么这些问题答案是比较容易找的。然后他就慢慢去收集。
我们不是十八般武艺都行，但是你帮他找到管道，他可以学习，甚至在他有兴趣时，去书店，或去图书馆，他会发现他需要的。所以说，学习有很多的管道，不见得只有从我这边来，还有朋友，还有比他年长的。
旁白：除了在家上课之外，博物馆，科学馆，水族馆也是他们常去的地方，步行，野营，爬山，去海边。。。既是课程的一部分，也可算作全家的休闲活动 ，
王：家庭学校 最好的就是这样，因为很有弹性。而且可以机会教育，是真正的活的课程。
主持人：观众朋友们，下一集我们将继续向您介绍家庭学校的教育特点以及母亲面临的挑战和父亲扮演的角色。欢迎您继续收看我们的节目。谢谢您，我们下周再见！