【新唐人2016年01月08日訊】社區廣角鏡（431）今天要帶您來到竹滬國小，唐忠義校長，致力於推動閱讀活動，並且把《悠遊字在》作為老師的輔助教材，全校師生使用《悠遊字在》長達一年半的時間，學習效果佳，在學期末之際舉辦了教學成果發表會。

小金鐘最佳兒少動畫獎教材《悠遊字在》，讓學生的學習方式更活潑，對文字的意涵、品德教育、生命教育有更深刻的啟發。

竹滬國小校長唐忠義：「悠遊字在裡面除了字的理解，分析跟文章的結合以外，它也做了跟生活上的結合，老師在教學中，啟發小朋友的人格教育，道德教育、品格教育，這個也做了很好的啟發。」

竹滬國小老師吳永惠：「我發現它教了很多人生的道理，像那個人，它講了很多行為的規範，之所以為人。」

《悠遊字在》用孩子最喜歡的動畫形式，探討漢字一筆一劃的涵義，從像形文字的甲骨文講起，有趣又有意義。

竹滬國小老師李雲菁：「我們小朋友會上臺做生字教學，文字演變的部分，他會去找，是從悠遊字在這邊學起來，這部分還滿不錯的。」

竹滬國小4年級學生：「12、13、14如何記住漆這個字，我就把這個水跟木把它合起來，變成一個沐浴的沐。」

竹滬國小老師林麗珍：「這一套《悠遊字在》小朋友都很喜歡，雖然他們已經6年級了，但是他們看了以後，對文字的敏感度跟感受度都提高了。」

唐校長希望培養學生3種能力，能開口順暢的表達能力，提筆書寫的能力和畫畫的能力，感謝《悠遊字在》為教育界注入優質的影響力。

新唐人亞太電視何盈滿、葉子棻台灣高雄報導