【新唐人2014年09月23日訊】一份針對洛杉磯學校iPad使用狀況的評估報告發現，在被調查的245間教室裡只有1間教室使用了昂貴的教程。

購買iPad是為了幫助學生適應全州標準化考試。到目前為止，該學區共花了6100萬美元購買iPad及相關配件。報告指出，該學區工作人員過分地把精力集中在分發iPad上，而非如何在課堂上有效使用。

該學區有為每個學生配備一臺計算機設備的遠景規劃，以縮小學生在數碼技術方面的差異，並能應付21世紀的專業領域和職場上的各種需求。