【新唐人2013年5月21日訊】中國的教育的目的是否定人和淘汰人，所以，「恐懼」是中國教育的核心特徵和內在驅動力，幾乎所有家長對孩子學習督促的語言都是「如果你成績不好，你將來就去掃大街」！

掃大街是正當職業，也是光榮的憑勞動吃飯，但在中國卻成為了一種極度恐懼的威懾力，甚至成為我們這個民族教育行為的動力來源，這其中的荒謬值得深思！

在中國，往往是沒讀什麼書的人對孩子的教育非常坦然，特別是廣東、福建、溫州等具有經商傳統的地區，甚至有主動放棄學校教育的習慣！因為這些地方的人在他們的人生的經驗中發現，人的生存其實非常容易，並不需要多少學校的知識！很多時候，沒有讀多少書反而成為他們核心的競爭力，因為沒有讀過書的人往往能夠忍受枯燥的工作和生活，很適合從事重複性的簡單經商和服務勞動，而這樣的勞動有廣闊的生存空間！

同樣，我們也發現，在國外受過良好教育的人也能夠很輕鬆的獲得生存，因為他們所受的良好的教育使他們獲得了較強的創造力和思維能力，從而得以從事複雜的工作。

所以，教育其實是很輕鬆的事情：喜歡學習的人體驗學習的樂趣，從事創造性的工作；不喜歡學習的人體驗生活的樂趣，從事簡單的重複勞動。大家相得益彰，相互給對方提供服務，這也構成了人類社會文明與和諧的基本模式！

而中國的教育則非常扭曲，在中國學校學習了十幾年的人普遍沒有任何的創造力和思維能力，這樣就非常可怕了！他們既無法再忍受重複性的簡單勞動，又沒有能力從事需要創造性的複雜勞動，基本上就成為了一個廢物！

所以，完成中國學校教育的人，他唯一的出路就是進入體制，謀得一個不需要思考、不需要創造而又回報很高的工作；如果他不能夠進入體制內，生存就會成為巨大的問題！這就是中國教育使所有的人都陷於極度的恐懼之中的原因！

對中國人來說，如果沒有把握讓自己的孩子將來能進入到體制內工作，就不如不進學校，或者不惜一切代理送到國外去讀書，且從初中開始就不要按國內的教育標準去學習，否則中國教育講給孩子和家長都帶來無盡的恐懼和折磨！

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