【新唐人2012年2月28日訊】（中央社記者林思宇台北28日電）教育部今天表示，99年8月啟動「中小學教師專業發展整合平台」，目前已超過236萬人次點閱瀏覽，顯示教師對於自我專業成長的認同與渴求。

教育部國教司長黃子騰表示，平台所打造的「中小學教師專業成長資源集散中心」，是為十二年國教提供支持網絡，內容涵蓋「圖書網站」、「教學影帶網站」、「網路演講廳」、「專業學習社群網站」、「標竿典範學習網站」以及「教師專業成長方案自主規劃系統」。

黃子騰說，上述五大獨立網站資源是開放國內所有教師使用，而「自主規劃系統」則是結合「教師專業發展評鑑」，提供參與的教師系統性的專業成長線上診斷與處方。

新北市新店區直潭國小教導主任盧娟娟表示，「教師專業成長方案自主規劃系統」整合教師專業發展的理念與實務，讓老師們可了解基礎的理念與實際操作的需求，其中尤其是「數位學習資源」系統，很多老師反映幫助最大，包含書籍文章、教學影帶、網路演講廳等資源，可以幫老師自我成長。

盧娟娟說，系統也是學校行政的得力助手，讓學校便於管理全校歷年檔案，並掌握校內參與教師專業發展評鑑動態結果與統計數據，並進一步分析教師專業發展的情況，作為整體性校內教師專業成長進修需求規劃依據。

「中小學教師專業發展整合平台」網址為，http://teachernet.moe.edu.tw/welcome.aspx，歡迎教師多加使用。