【新唐人2011年11月29日訊】有著「中南六省第一校」之稱的武漢華中科技大學，剛剛經歷了一場夢魘。10月23日，該校一名機械學博士和一名校外人員在本部與同濟醫學院相繼「墜樓身亡」。7天後，又一名22歲的建築系大四學生「跳樓自殺」。消息讓外界感到震撼。親歷其中一場跳樓事故的華中科大美國教授隨後發帖質疑：當時爲何沒有人用正確的方法去搶救？為什麼沒有人上前幫助？
機械學博士彭凱峰的不歸路
大陸《法制週報》報導，10月23日，星期日的早晨，27歲的華中科大在讀機械博士彭凱峰從所住的西11舍四樓「墜樓身亡」。
這起事故發生的一個小時後，上午9時許，華中科大同濟醫學院又傳出「一名女生墜樓」的消息。不過經確認這名墜樓者為校外人員，已送醫院搶救。最終沒有搶救過來。
一天兩起墜樓事故的消息不脛而走，一時間，「華中科大學生跳樓事件」成了網路熱搜的名詞。有學生形容爲是「華中科大60年來最為黑暗的一天。」
彭凱峰本科時期的同學高川(化名)表示，十一的時候，彭凱峰還參加了青島一個同學的婚禮，當時的他「和大家有說有笑，看不出有任何不對」。
有同學表示：「聽說他在出事前和老闆(博士生導師)吵過架，想換導師」。然而，這種說法並沒得到校方的正式回應。華中科大不止一位博士生透露，彭凱峰所在專業的博士論文「最近提高了等級，原來只要發幾篇D級的論文，現在卻需要發B級論文，壓力肯定很大」，而在華中科大，因博士論文不過關而延遲畢業、甚至不能畢業的學生並不罕見。
報導指，2007年，彭凱峰考入華中科技大學進行碩博連讀，在本科期間學輪機工程的彭凱峰曾獲得過「日本郵船(NYK)獎學金」，成績不錯。
大四學生張騁捷：再見，地球人
然而，僅隔7天，10月31日下午2時許，當22歲的建築學大四學生張騁捷從華中科大紫崧學生公寓15棟6樓一躍而下後，整個華中科大再次「瀰漫著強烈的緊張氣氛」，「三連跳」使得這所知名學府一時間背負了極大的壓力。
從31日下午13時21分起的40分鐘內，張騁捷通過自己在人人網上的賬號「張騁捷santo」發了四條動態，最後一條稱「走得倉促。再見，地球人」。
張騁捷的一位高中同學這樣形容張是一個「酷愛攝影、文采不錯」的「有文藝範兒」的大四學生，就這樣在周圍人的不明不白中告別人世，留下了他「精神恍惚的父母」。
但是，11月1日，華中科大學工處在該校白雲黃鶴BBS上發了一篇名為《關於建規學院2008級一本科生墜樓事件的相關說明》，稱張騁捷「患有一定程度的精神抑鬱。另外，該生目前還有五門科目不及格」。這則說明招來張騁捷同學和家屬的質疑，認為學校不該拿他掛科來說事。
外教：爲何沒有人上來幫助？
悲劇接連上演，讓這所有著「中南六省第一校」之稱的高等學府像入了夢魘般。不管是該校在讀生還是已畢業參加工作的校友，都對跳樓自殺事件感到極大的震撼和關注。
不過，《法制週報》報道，華中科技大學相關工作人員面對幾起墜樓事故的態度卻有些讓人驚訝。一位女工作人員稱「事情不是都完結了嘛？說是「徒增悲傷」。
10月25日，華中科大的外教PW教授隨後在一個網帖中發出質疑：「為什麼沒有人用正確的方法去搶救？為什麼沒有人上來幫助？為什麼讓他孤獨地死去？」
專家分析：缺位的高校生命教育
江西師範大學道德與人生研究所所長鄭曉江教授認為：「當下的大學生在學習、就業、情感、人際關係等方面出現眾多問題。高校相繼發生學生自殺事件，一方面暴露出高校心理危機幹預的不足，另一方面也凸顯出高校對學生生命教育的缺位。」 「大學生的心理健康問題在社會轉型期顯得尤為突出，亟待關注和解決。」
華中科大一名在校生向記者反映，雖然入校時學校辦過心理講座，大一也有公修的心理輔導課，但後來基本沒有任何這方面的調查和輔導。學校的很多心理講座與測試都流於形式。
網友評論
「可惜啊！現在的學校和老師很少能教育學生如何做人的，沒有榜樣，沒有目標，多數人都會失去方向。這和生命是否重要沒有關係，這些智力上聰明的人，就是通過結束最重要的生命來反對什麼。」
「社會不是轉型，是變形，是變態！」
「大學抓心理教育不覺得晚了嗎。這些東西應該從小就要注重。為什麼現在的大學生抗壓能力越來越差。難道不應該好好反思我們的教育？
「反映了大學對生命的蔑視，真不知道論文多，就好，其實不然。我在商丘xx的論文怎麼寫的，我自己都不知道了。為什麼在美國留學的中國學生不願意回來嗎，國內的學術環境太爛，教授太爛。我們的教授大部分都是剽竊論文的高手。」
「應試教育的惡果，如不改變悲劇將繼續發生。看看現在的中學生吧，已被摧殘成什麼一樣子了，一絲人生樂趣都沒有，還要飽受中考高考的折磨，不憂鬱才怪！ 」
「華中科大一天連發2起學生跳樓事件，和兩個初中生的自殺事件，足以說明中國教育從小學到研究生的整個教育過程確實存在教育缺失，尤其是道德缺失，好多學生都不知道自己的人生航船該向何處失去，幾乎所有學生都在追求個人得失，沒有服務社會、服務人類的生命價值觀。」
「一個沒有信仰的國度的人，當考上大學是唯一追求，親屬、朋友等的讚揚等一切榮譽，卻被學校的一個論文過關否而定論死囚（20年時間的苦讀需求畢業證沒了；）想一想；如何？因為唯一的榮耀被華科剝奪了……你會如何……當制定一個制度後，就形成了一個權利利益鏈條。」
「感覺都是生存壓力大造成的。這是一個宣揚競爭的世界，沒有人不累。整個社會應該調整下觀念了，這樣悲劇會少些。」
「中國人生活在現在的中國實在太累和太沒幸福感了。因為沒有信仰和沒有真實，實在不知怎麼活下去。當然千萬別想到死，因為愛你的人會很傷心的，你叫他們怎麼活下去。實在想不通就去看心理醫生，將痛苦交給心理醫生吧！」
「在全民皆利的時代中，人與人之間的關係除了冷漠就只剩金錢了，學校只是社會的縮影。」