【新唐人2011年5月6日訊】中央電視台正在播放《永遠跟黨走——全國大學生校園文藝會演》。 “永遠跟黨走”，黨錯了怎麼辦？也要永跟嗎？這豈不是要把大學生培養成馴服工具？引向深淵？這種愚民宣傳和教育應該叫停。

晚上睡覺之前我常願看些音樂節目，昨晚看了個大合唱，看完才知道這是央視《永遠跟黨走——全國校園文藝會演》的專題節目，這和前幾天清華大學的“精忠報黨”活動十分相似。

“跟黨走”是過去六十多年中國教育的重點內容，也是“四項基本原則”之一。

五十年代有過一場大討論，焦點是知識分子和黨的關係。當時對“忠於黨”，大家認為沒有問題，但忠誠到什麼程度卻有各種提法，最後在上級引導下，取得了共識——知識分子應該做“黨的馴服工具”。

那時我還是一名不知天高地厚的學生，只學我的物理，“做馴服工具”，雖聽著刺耳但也沒有深入思考。後來我在大學執教，據我的經歷，大學六十年來，從未停止對共產黨的忠誠教育。教師和學生都要做黨的馴服工具。 “馴服”一般是對普通動物，馴服“人”實際上已不把人當人，而是視人如牛、馬、豬、狗。把人改造成“工具”則表明要把人變成沒有思想、靈魂和靈性的機械，當然更談不上什麼人性、人道、人權等內容。後來“文化大革命”開始前，在全國范圍內發動了批判“人性論”的運動，說“人性”、 “人道”、“人權”都是資產階級的東西。看來無產階級只剩下工具了。 “文革”中殘暴對待知識分子，這裡也有認識上的原因。

這些歷史，發生在上個世紀​​五、六十年代，現在的年輕人都未親歷過，歷史教科書中也沒有記載，過去的異見人士都已成了“右派”和“反革命”，多數已經作古。現在大學中開展“精忠報黨”和“永遠跟黨走”的教育，只不過是在重複五十年前的運動。

現在不僅宣傳“跟黨走”，而且要“永遠”。這從一般道理來講，也很荒唐。一個政黨，如同一個人，既可以做出些“偉大、光榮、正確”的事，也可能幹出些錯事甚至荒唐、黑暗、的勾當，保證政黨不犯錯誤是不可能的。中共自己承認曾犯過重大錯誤（注1）。我請教中共高層領導，如果中共再犯大錯，做出錯誤決定，是否也要求年輕人“跟黨走”、跟著你們犯錯誤？這是不是在製造迷信？是否損人不利己，貽害青年！

在國家的教育體系中，不應宣揚個人迷信，更不應宣揚對政黨的迷信。過去中共曾把某些領袖宣揚為神，現在有人請他走下神壇，我們也應該讓“政黨”走下神壇。

文革中我兩次坐牢，因為獄中空閒時間很多，讓我有機會苦苦思索，終於明白一些道理。 1976年“四人幫”下台後，我終於有機會根據自己的經歷寫下了一些反對個人迷信的文章，當時就指出不但要反對個人迷信也要反對政黨迷信，1981年寫下了《政治生活中的幾個問題》（注2）。

現在有人要繼續在大學中和社會上製造政黨迷信，對年輕人進行洗腦、推行愚民化和工具化的教育，我想老師應該進行抵制，不能誤人子弟，學生的家長為子女負責，也該提出反對意見。覺醒的大學生們更應該捍衛自己的權利，不做順從的羔羊和馴服的工具。

多年來大家都在詰問，為何中國的大學出不了大師、得不到諾貝爾獎？ 1949年留下的一批大師級人物，不是被打成“右派”下放勞動，就是被打成“反革命”，他們的特立獨行成了知識分子的畏途。現在的大學缺少創造性教育，師生循規蹈矩在跟黨走、很多人生活在迷信中，隨大流，不願開動大腦，教師缺少創建，學生又難於接受創造性的教育，在這樣的環境下如何造就“大師”級人物？

現在的大學生要成大器，必須給他們自由的天地、獨立活動的空間，奴化思想、工具化教育是培養不出大師的。

最近北非劇變，突尼斯民眾去廣場上大街，反對獨裁統治，十幾天時間，當了23年獨裁總統的本•阿里下台逃跑，很快他領導的突尼斯民主聯盟黨被解散。這種變化中共當局本應吸取教訓，尊崇普世價值應潮流，主動改革。現在搞“永遠跟黨走”、“精忠報黨”這一套，是絕對解決不了問題的。

注1： 1981年中共通過的《關於若干歷史問題的決議》和經政治局多次討論、修改了十六年並於2011年1月出版的《中國共產黨的歷史（第二卷）》中，也承認中共犯過重大錯誤

注2：見我在香港出版的《獄中上書》第390頁