【新唐人2010年9月15日訊】（新唐人記者常春綜合報導）今年9月4日，江蘇邳州論壇曝光台上一個題為《關於查處個別教師網絡違規違法行為的通報》的帖子引起網友的關注。8月27日邳州教育局向該市各中小學、民辦學校等機構下發了一個紅頭文件。文件稱，去年以來邳州已有3名教師因在互聯網上散佈不實言論被拘留，廣大教師“要注意形象，講政治，講大局，不該做的事不要做、不該說的話不亂說”，此事被網友稱為“禁網門”。

“不該說的話不亂說”

這份網友稱作的紅頭文件稱，不到一年時間，邳州已有3名教師因在互聯網上散佈言論被拘留。近期某鎮一位小學教師，更是因“對正常的工作安排不滿”，“在互聯網上造謠中傷”，“用極其不文明的語言侮辱謾罵有關人員”，違反了治安處罰法，被公安機關給予行政拘留，遭該局行政記過處分。

紅頭文件還稱，邳州近年來一直高度重視師德師風建設，但個別教師為了一己私利利用網絡發帖跟帖散佈不實言論，為營造文明的網絡環境，邳州廣大教師要講政治，講大局，要通過正確的渠道反映正當的訴求，不該做的事不要做、不該說的話不亂說。對違反規定的教職工給予批評教育，堅決杜絕新的網絡違規違法現象發生。

邳州一位教師表示，今年上半年，邳州有教師在網上反映邳州某中學教師公積金被挪用的問題。5月21日，邳州教育局專門發佈公告，要求各相關學校將教師公積金補繳到位，不得出現新的拖欠。“從這個情況來看，教師在互聯網上反映的問題是屬實的。”

邳州市教育局辦公室主任高福新稱，教育局出台紅頭文件是杜絕網絡違規違法現象的發生。

他說：“教育局並不排斥教師通過正確的渠道反映合理正當的訴求，但不能侮辱謾罵，影響教師形象。”據他說，有1名小學教師在網上對正常績效工資以及工作落實不滿，造謠中傷，侮辱謾罵。經公安機關調查，他們反映的問題都是在造謠，並不屬實。

各界反映強烈

這個被網友稱為“禁網門”的消息，被經過媒體披露後引起網絡輿論熱議。

中國人民大學輿論研究所所長喻國明認為，網絡有一個逐漸成長、被大家所適應並熟悉的過程，網民也有一個文明習慣的形成過程。有關部門應該少管為宜。

一位不願透露真名的邳州教師稱，現在教育局出台文件要求教師“不該做的事不要做、不該說的話不亂說”，實際上是限制教師的言論自由。他反問，“紅頭文件要求教師通過正確的渠道反映正當的訴求，現在是網絡社會，互聯網難道就不是正確的渠道？”

《中國經濟網》署名雷磊的文章評論說，禁止老師“亂講話”這樣一個命題，不過是維穩大背景之下的眾多子問題中的一個，是耶非耶，都不能三言兩語說清楚，因為根源總在遙遠的天邊。但剛性維穩的一個突出特徵就是，不合時宜的話語總是有罪，至於，究竟怎樣才是“亂講話”，追問到細節處常常又是語焉不詳。

他還表示，眾所周知，老師是靠舌頭來工作的，從袁騰飛到如今的邳州，表明教師隊伍中從來不乏所謂“亂說話”之人。如是，舌頭雖是不祥之物卻仍要賴以為生，無意間教師就成了高危行業，這個群體也始終處在“因言獲罪”的邊緣，一個不確定的維穩目標，已經把老師職業的空間擠壓變形並且不斷縮小。