【新唐人2009年10月6日訊】（中央社記者陳麗婷台北6日電）7年前一場車禍，讓正值青春年華的謝小姐下半身癱瘓，原以為連剛考取的國小老師資格也會被取消，沒想到在學校校長、老師們奔走下，創造無障礙空間，讓她圓了當老師的夢。

為鼓勵公私立機關多進用身心障礙者，行政院勞工委員會職業訓練局今天舉辦「各級公立學校進用身心障礙人員」座談會，並發表學校成功進用身心障礙者個案分享。

彰化縣員林鎮僑信國小校長詹達權表示，學校1名30多歲的謝老師在91年8月1號被學校正式錄取，沒想到卻在8月30日在幫爸爸買生日禮物途中，發生車禍，造成脊髓損傷，下半身癱瘓。

當時詹達權立刻和其他老師商討，決定在1樓為謝老師設置無障礙教室，電動黑板，教室門也加寬方便輪椅進出。「我原本以為可能一輩子都當不成老師了。」謝老師說，同事及學生們的友善態度，讓她的生命亮了起來。

身心障礙者進入職場常遭遇困難，行政院勞工委員會職業訓練局科長趙璟瑄表示，「身心障礙者權益保障法」定額進用新制於98年7月11日上路，規定公家機構員工人數在34人以上，就須進用1名身心障礙者；私立單位員工數在67人以上者，至少僱用1名身心障礙者。

趙璟瑄強調，目前整體不足額進用狀況為16%，未來不僅希望達到足額進用標準，甚至還能超額進用，給身心障礙者更多進入職場的機會。