課程融入遊戲 體育課變有趣

【新唐人2013年04月09日訊】（中央社記者許秩維台北9日電）反覆練習總讓體育課變枯燥。員林國中體育教師王志文將遊戲和競賽融入課程，提升趣味性，體育課變有趣，學生也愛上體育課。

教育部今天下午舉行國中活化教學列車記者會，邀請彰化縣員林國中體育科教師王志文分享教學方法。

王志文說，剛擔任教師時，比較注重體育技能教學及訓練，因此讓學生反覆練習基本動作，結果學生常等哨音響起才作動作，學習被動，也不愛上體育課，讓他一度感到無力及沮喪。

後來參加不少國內外體育教學研討會後，王志文才發現，提升學生學習樂趣，是教學成功的關鍵。因此開始嘗試改變教學策略，將課程內容融入遊戲及競賽，以提升課程趣味性，並引導學生以團隊合作解決問題，啟發學生較高層次的思考方式，學習帶得走的能力。

王志文以足球教學為例，傳統教學都從傳球或運球等基本動作開始，但這樣教學無趣，學生興致也不高。因此他用分組合作教學，設計兩人運球、三人運球、甚至多人運球等遊戲模式，讓學生體驗團隊合作及競賽樂趣，藉由體驗射門快感，也讓學生有興趣認識這項運動。